要不是肖校长对菜篮子工程比较看好，根本就不会要宏速公司的股份。
正因为看好，觉得这个项目，以后会有很大的社会度，赵宏图又准备把企业挂靠到学校，这时候学校插一手再正常不过了。
换做这件事发生在任何学校里，学校的领导都会动这个念头。
民以食为天，务农重本，国之大纲。菜篮子工程关系百姓吃饭问题，如果真提出来，影响肯定会非常大。
如果学校先提出来这个概念，并在这方面进行了实践，就算最后没有赚钱，在这个方面，烙上学校的烙印，给学校也增加了名气，不算亏。
说真的，肖校长还真不是想占赵宏图的便宜。
要是真想抢夺学生的产业，那至少也得百分之五十以上的股份。或者根本就不和他说股份的事情，现在很多乡镇企业，产权不分，以后都是一笔糊涂账。
肖校长真没有，也不会有占据他劳动果实的恶念，他知道赵宏图是误会了，连忙解释道，“小赵同学，学校农业发展研究所可以和你就菜篮子工程进行研究，如果被政府采纳了，可以帮你申请专项资金，至少也有几十万元。你还可以享受在工业原材料方面的优厚待遇。加上学校在人力、政策、资金等方面的支持，绝对是值得的。”
肖校长是真心实意想帮助赵宏图把企业做大。
如果挂靠在学校，跟学校都沾上关系，在眼皮子底下做起来，学校又全程无作为，会被人视作为无能。
你说是学校扶持起来的，别人看到的只是宏速公司上缴利润。其他的支持和帮助，可一点都没有见着。
那就恶心了。
如果学校在里边占有股份，那就完全不一样了。
赵宏图猜不到肖校长的小九九，但他感受到了肖校长的好意，也觉得如果真和学校进一步绑定，可能会对以后的发展有利。
大的不说，以后公司扩大，肯定涉及一些水、电、银行贷款等需要协调，如果纯靠自己去做，那些关系处理，复杂而又繁琐的办事流程，就能让自己头疼的不行。
在办理公司的营业执照的时候，他已经领会到了。
总不能每次都去找吴味吧。